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开学季需要更多“向美而行”的校长致辞

2019-11-03 03:19

中青报:大学校长开学致辞要情怀也要接地气

开学季需要更多“向美而行”的校长致辞

来源:胶东在线 2017-08-25 袁庆峰


又是一年开学季。目前,各高校新生已经纷纷入校,中小学的暑假也已渐至尾声。开学时刻,校长致辞可以说是新生接受教育的第一课。对于莘莘学生而言,引领成长的校长致辞无疑是广大学子浸染校园文化、感受学校精神的一场盛宴。

8月24日,清华大学2017级本科生新生开学典礼在综合体育馆举行。参加开学典礼的近3800名中外新生由此正式开启了清华园崭新的旅程。典礼上,校长邱勇所作的题为“与美陪伴,向美而行”的主题演讲,深深打动了与会的新生。这“向美而行”的校长致辞已然成为学生滋养心灵的精神课堂。而今,也正有越来越多的学校将开学典礼上精美的校长致辞作为新学期的“开学第一课”。

“向美而行”的校长致辞是对学生思想和行动的引领与导航。无论是理想初成、信念待定的中小学学生,还是面对融入社会、即将担负起家国建设重任的大学学子,经过了一个假期的休整,都会出现再上征程的彷徨与迷茫,都会面临前行发展的压力与困惑。而开学致辞承担着让新生明白新的学年、新的征程要学什么、怎么学,引导学生树立起人生目标的使命,担当着要唤醒学生对社会、对民族的责任感的重任。这,也正是教育的根本使命。在讲述与聆听中,学子们开启了新学年的航程,

也正因如此,北京大学校长王恩哥语重心长地把“守正笃实,久久为功”八个字送给新生;北京师范大学校长董奇一再提醒学生要“从小处着眼,从细微处做起”。邱勇校长在致辞中,也提醒清华新生要学会欣赏艺术之美、自然之美,用心感受科学之美,用一生去追求人性之美。这些精彩的开学致辞是可以久久让人回味的“精神大餐”,对学生而言,是启迪,是提醒,是告诫,是引领,是激励,是唤醒,是是鼓舞。

“向美而行”的校长致辞浓缩了一个学校的办学思想和理念,有时甚至可以成为衡量一所学校办学温度和高度的标尺。站在台上演讲,校长代表的是学校形象。唯有校长具有生活的广度、思想的深度、生命的温度、精神的高度,他们精彩的致辞才能真正代表着一个学校的形象,甚至会成为特定背景下民族精神的象征。这也正是胡适先生1946年在北京大学开学典礼中“望先生携学生多做研究,做独立的创见,”“对于学生,希培养成能够充分地利用工具,能够独立的研究、独立的思想”的讲话时至今日仍是振聋发聩之语的缘由。

归根结底,“向美而行”的校长致辞体现的是付出真情与投入真诚的品格,这正是教育中人文精神的回归,教育情怀的回归。作为学校的代言人,校长需要真诚地面对每一位学子。在致辞中,邱勇校长就首先向以来自西藏拉萨的藏族姑娘次旦央吉、来自安徽合肥年仅13岁的盛一博、来自美国加利福尼亚热爱中国文化的秦荣为代表的2017级同学表示了祝贺。

念一篇在任何一所学校都可以读的稿子显然只是完成了开学典礼这种仪式化较强的活动,却无法激活学生灵魂的上升,无法唤起学生对更崇高目标的诉求。这也正是官话套话、缺少真情和真心的讲话不受欢迎的根本原因。精美的校长致辞中有校长真挚的情怀、真切的情感、真实的思想,而真,常常与善与美同在。

远望历史的烟尘,跨越数十年的光阴,重温蔡元培、胡适、张伯苓等教育大家当年的讲演,仍然余音缭绕,满口芳香;回瞻当下的教育,全身心浸润于学校事业的著名教育工作者亦不乏其人,李镇西、窦桂梅等校长的开学演讲也都同他们的教育一样,精彩且富有力量。

开学季,我们也期待着更多能够涵养性情、陶冶情操、提升人生品位的“与美相伴,向美而行”的校长致辞。

编辑:华山

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从四面八方汇聚在大学校园里的新生,上的第一堂课就是开学致辞。

开学致辞是大学气质最直观的展现。无论是追溯历史还是展望未来,无论是张扬理想还是尊重现实,无论是强调社会责任还是注重个人修为,校长们在致辞中所传递的价值观和人生理念,都将对大学生未来的发展产生深远影响。

有个性:学校氛围与校长性格密切相关

北京外国语大学党委书记韩震曾任该校校长多年,每次开学典礼上的讲稿都是他自己撰写的。韩震总结,开学致辞应该告诉学生三个方面的内容,一是学校的历史和传统,二是学校在时代中所处的位置和学生未来的发展方向,三是大学期间学生应该如何学习、生活。

开学典礼上的校长讲话,堪称大学气质的第一场综合展现。

追溯历史,这是百年名校的保留节目。清华大学必谈梁启超的那场《君子》演讲,校训“自强不息,厚德载物”正来源于此,北京大学则会反复强调胡适、蔡元培的“思想自由,兼容并包”。西南交通大学的前身为1896年建立的“山海关北洋铁路官学堂”,校长在一次开学典礼上说:“我们从海边开始远行,虽然一路南迁,但心向大海;尽管饱尝磨难,但不忘初心。因为118年来,我们交大人信仰如锚,灵魂如海。”

新兴的大学更愿意描述未来。今年,香港中文大学招收第一批学生,校长在开学典礼上说明了办学目的:我们是一所年轻的大学,但我们是有传统的,我们的传统是从香港中文大学那里继承下来的。我们想为祖国内地特别是珠三角地区培养一批具有宽阔国际视野的高级专业人才,为经济社会发展作出贡献。

抚今追昔之后,大学生活怎么过这个实际问题,也是校长讲话的重要内容。北京大学校长在让学生“守正笃实,久久为功”的同时,也要“管好自己的自行车”,停放整齐。中国医科大学校长说,自己会浏览“童家巷24号”(记者注:该校非官方论坛)和“药大贴吧”上的话题,“我知道食堂的饭菜让你们忍不住吐槽,我也了解占位党的疯狂让你们咬牙切齿……”

清华大学研一新生周珊珊本科毕业于武汉大学,时隔4年,听了两次开学典礼上的校长致辞,她坦言“心情不同”。“本科时可能对讲大学生活的内容更期待一些,这种期待是比较单纯的、盲目的,因为刚经过高考,来到这么一个新环境,对什么都觉得新鲜有趣。”周珊珊说,“研究生阶段,大家都对自己的目标更明确,知道自己想从学校得到些什么,也知道该怎样去努力。而且本科4年,听了那么多的报告和演讲,会对校长讲话的质量更苛求,也更包容。”

北京大学精神卫生博士汪冰在接受本报记者采访时说,作为大学第一课,开学致辞对新生而言有三个方面的意义。首先,校长可能是学生离开家后与之交流的第一个师长,在精神层面接过了父母的位置;其次,东方文化重视权威,校长正是这样一个权威,所谓“人贵言重”,他的讲话容易得到信任与重视;最后,校长也是成功者,当一个成功者与学生分享自己的思想和经验时,学生会愿意去模仿他。

汪冰说:“一个组织的特点是由其领导者的性格决定的,所以一个学校的氛围和校长的性格密切相关。通过校长致辞所传递的信息,新生可以调整自己的行为。比如,今年电子科技大学的校长提醒新生别忘了在大学里谈恋爱,新生听了,知道恋爱在我们大学是被鼓励的,行动也会马上跟上。”

汪冰认为,除了具体内容,开学致辞的仪式本身也非常重要。“每一次升学都是人生新阶段的开始,利用仪式启动开关,让新生做好心理准备,意味着完成了破冰的过程。”

有新意:俯下身来寻找共同话语

韩震说:“开学致辞既要表达学校的传统、精神、灵魂,也要体现校长本人的学识、视野、思想。即便是亘古不变的真理,也要有新的表达方式。如果把学生讲睡着了,那肯定是校长的失职——要不就是他没什么思想,要不就是在念稿子。”

作为学生,周珊珊期待听到“有个性”的开学致辞。“不管是风趣幽默还是严肃认真,紧跟时尚还是墨守陈规,文科思路还是理工思维,我觉得有自己的观点和个性很重要,不然就淹没在众多讲话之中了。”

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